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1. Ofrecer una formación científica básica.

2. Crear un pensamiento crítico e individual en el alumno.

3. Plantear a los alumnos conflictos cognitivos que les lleven a reestructurar sus conocimientos previos, desarrollando una observación sistemática y espíritu crítico.

4. Conocer y comprender fenómenos con interés y disfrute, estableciendo relaciones con su vida cotidiana.

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